Minhas primeiras aulas.
A proposta de trabalhar com a representação através do desenho parte da idéia que através da interação com o meio os sujeito absorve e constrói uma percepção acerca do mesmo. Já o questionário, busca captar elementos que não foram possíveis de identificar através do desenho.
Assim, de forma bem descontraída terminamos a aula.
Inicialmente, de forma bem descontraída fiz minha apresentação e pedi aos alunos também se apresentassem. Após esse primeiro momento, entreguei a cada um deles uma folha em branco e também lápis de cor, e hidrocor. Solicitei que eles representassem a paisagem através de um desenho, da forma como é concebida por cada um deles. Logo depois, escrevi no quadro quatro frases para que eles completassem de acordo com o que eles já sabiam sobre o tema.
Essas atividades tiveram o objetivo fazer um levantamento sobre o que cada um deles já sabiam sobre determinado assunto. Dessa forma, a partir da análise dessas produções será possível identificar o nível de conhecimento como também buscar sanar possíveis lacunas encontradas.
Essas atividades tiveram o objetivo fazer um levantamento sobre o que cada um deles já sabiam sobre determinado assunto. Dessa forma, a partir da análise dessas produções será possível identificar o nível de conhecimento como também buscar sanar possíveis lacunas encontradas.
A proposta de trabalhar com a representação através do desenho parte da idéia que através da interação com o meio os sujeito absorve e constrói uma percepção acerca do mesmo. Já o questionário, busca captar elementos que não foram possíveis de identificar através do desenho.
Assim, de forma bem descontraída terminamos a aula.
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